Student på besøk

I uke 42 2026 hadde jeg Tonje Vego i praksis, hun var student ved Universitetet i Sør Norge campus Rauland (Akadyse som det heter på Rauland).
Hva skulle man finne på! Der sto klart «Det imidlertid ikke forventet at praksissted skal drive opplæring/undervisning under oppholdet» Så siden jeg visste dette lot jeg benytte sjangsen for min første opplæring.
Tonje fortalte hun har hatt lyst til å gå Skomakerskolen, men fant ut dette etter å ha søkt på Bachelor på Rauland. Uten for mye om og men var det viktig å gi en smakebit på selve håndverket i str 21. En sko. Man-fre, 5 timer arbeid 30 min pause= 25 timers kurs. Min første elev i privatundervisning!
English summary: A student from the USN (uni. of South Norway) campus Rauland takes a week in my workshop. In all we have 25 hours of work ahead. Can we make one shoe in the toddlers size 21?

Her var ingen tid å miste. Vi startet med 1 lest. Tonje og jeg krøllet hver vår papir bit for å lage form om til flate. Hun tegnet opp linjer etter mine streker som bestemte høyden på skaftet bak og hvor utringningen på pumpsen skulle være. Overlæret fikk spannsøm midt bak. Vi så godt blyant-streken på lesten igjennom matpapir og skisset opp midten av lesten fremme, bak og kanten på lesten.
Flaten skulle på arbeidsbordet og et nytt gjennomsiktig papir ble lagt over og vi tegnet lestens utside/lateral og innside/medial i blått og rødt. Med dette kunne vi tegne en ganske åpen og enkel pumps og la malen på et egnet skinn. Hun skar med tapetkniv. Vi risset opp stingene i spannsømmen bak og laget tråd.
Læret ble lagt i bløt mandag morgen og lagt i avispapir for å tørke sakte. Før vi avsluttet spente vi binnsålen på lesten så den får tørke til neste dag. Puh!
English Summary: No time to loose! I draw some referance-lines on the last for Tonje to draw a line on the last that will be seen through a piece of paper. The paper is a type that is easy to see through. This will trace the form of the last on to the flat surface of paper where we draw the pattern for the upper.
We draw a open and simple pump with a seam to the back. The sole leather is soaked in water for a few hours, wraped in a newspaper so it dries slowly, and then before we close for the day, tack the sole on to the last, so it can be trimmed tomorrow.

Tirsdag. Tonje trimmet sålekanten litt med kniv, men stor fare for å ta for mye, tok jeg over, av med sålen og hu raspet kanten jevn med rasp, skrapte med glass og pusset med pussholt for å glatte sålekanten. Vi merket av sålesømmen og satte stingene med rissehjul og skar fjær til sålesømmen. Jeg fant en egnet syl til beksøm. Hun stakk opp alle stingene i sålen, så var det å pinne overlæret til lesten. Vi laget tråd til sålesømmen samme som overlæret i 3 kårder.
Det var sålesøm resten av dagen.
Onsdag før matpausen var Tonje ferdig med binnsømmen i beksøm-teknikken.
Vi gjorde yttersålen klar til å limes til lesten. Vi gjorde begge klare hver vår tråd til beksøm denne 3. tråden som hun laget var mye bedre enn de to forrige og jeg rakk ikke å se at hun var i gang før hun var igang! Heia, heia. Og hun sydde ut dagen.

Torsdag: Tonje sydde på og var ferdig før lunsj. Jeg kom på å legge en egnet bit restelær i bløt og hun kunne skjære ut to biter etter malen som vi har laget.
Vi prøvde Hirschkleber, et klister jeg vanligvis bruker om jeg skal klistre hælene. Det er vanligst å lime. Men her ville vi altså prøve klister og plugg i hælen.
Jeg plugget fast og med litt plunder ble det plugget til slutt og satt i press til over matpausen. Rasp og glass på hælen sålekanten og så en runde med kantfarge som skal brennes inn i sålekanten i morgen, den dag.

Fredag var den store dagen skoen kunne endelig av lesten og skinne på bordet.
Jeg må si jeg var lettet over at det gikk så godt.
På fredag tok vi en tur på internett og så på verktøy som jeg ville og ikke ville anbefale for en nybegynner.